Opettajan kamppailuja on vaikea ymmärtää, koska sellaisena olemiseen liittyy paljon sitoumuksia. Sen lisäksi heidän on käsiteltävä ystäviensä ja perheidensä jatkuvaa valvontaa. Opettajana olemiseen liittyy myös yhteiskunnallinen leima. Tässä on 11 kamppailua, joihin opettajat voivat liittyä

1. Meidän on kohdeltava vanhempia, joiden mielestä heillä on täydelliset lapset

Kyllä, meidän on oltava lapsenvahteja lapsille, joiden vanhempien mielestä he ovat ihania, täydellisiä eivätkä voi koskaan tehdä mitään väärin. Meidän on kohdeltava näitä lapsia, jotka ovat halukkaita hajottamaan meidät emotionaalisesti erilaisilla temppuillaan ja temppuillaan.

2. Opettamamme opiskelijat tekevät meistä aina hauskaa

Meidän pitäisi olla arvostettu asema ja kunnioitettu. Mutta on aina taistelu siitä, että omat opiskelijamme saavat lempinimen tai pilkkaavat sitä.Mainonta

3. Meidän on kohdeltava ihmisiä, joiden mielestä työmme on helppoa

Ihmiset, jotka eivät ole opettajia, saattavat kokea, että työnkuvamme ei välttämättä tarkoita paljoakaan. He tuntevat olonsa turvalliseksi olettaa, että työmme on vähäistä eikä vaadi paljon asiantuntemusta ja taitoja. Joskus he jopa menevät pidemmälle ja kertovat meille, miten voimme tehdä työmme.

4. Meille maksetaan liian vähän

Palkkamme on vaikea motivoida. Intohimo ja halu voivat motivoida meitä. Mutta ehdottomasti on vaikea torjua sitä tosiasiaa, että meitä ei vain aliarvosteta, vaan myös alipalkkaamme tekemällä sitä, mikä tekee niin paljon eroa yhteiskunnassamme.

5. Emme ole koskaan tehneet arviointipapereita

Tehtävää on aina niin paljon, että osa on vietävä kotiin. Kirjaimellisesti paperien luokittelulle ei ole koskaan loppua. Opettajana sinun tulisi tietää, että aina tulee olemaan kasa papereita, jotka tulee arvioida.Mainonta

6. Meidän on opetettava eri opiskelijoita samalla tavalla

Opiskelijoilla on erilaiset tarpeet ja oppimistavat. Yksi menetelmä ei voi palvella niitä kaikkia samalla tavalla. Et voi odottaa lääkärin antavan jokaiselle potilaalle, jolla on sama lääke, ongelmien korjaamiseksi. Silti meidän on käsiteltävä ammatimme ydintä - opetettava eri opiskelijoita täsmälleen samalla tavalla ja toivottavasti he tekevät siitä jotain merkityksellistä.

7. Meidän on oltava järjestelmällisiä tapaa, jolla kurinpidämme oppilaitamme

Jos työnkuvamme keskittyisi vain opiskelijoiden opettamiseen yksin, se ei olisi ollut niin paljon työtä. Silti meidän on myös kurittava lapsia, jotka eivät vastaa siihen, mitä opetamme heille tai jotka ovat vain väärintekijöitä. Se on vaikeaa, koska meidän on oltava järjestelmällisiä näiden lasten kurissa.

8. Kaipaamme sosiaalista toimintaa, koska olemme ripustettuina työhön

Joskus meidän täytyy yksinkertaisesti ohittaa viettäminen ystävien ja perheen kanssa, koska olemme niin sidoksissa opetukseen liittyvään työhön.Mainonta

9. Meitä kohtaa uupumus silloin tällöin

Vaikka voi olla muita töitä, jotka ovat ikävämpiä kuin opettajana oleminen, kohtaamme kuvaamattoman uupumuksen, joka kohtaa kehoamme, mieltämme ja sydäntäsi joka päivä, joka viikko ja joka kuukausi.

10. Meitä kritisoidaan jatkuvasti työstämme

Jos lapsella ei mene hyvin luokassa, se on meidän vikamme. Jos hän ei ole tarpeeksi vastuussa tehtävistään, se on meidän syytä. Otamme paljon syytettä paitsi opiskelijamme akateemisesta kehityksestä myös heidän sosiaalisesta kehityksestään.

11. Meidän on toistettava sama rutiini uudestaan ​​ja uudestaan

On, että henkinen uupumus auttaa opiskelijoita ymmärtämään, mitä he opettavat sinulle. Joskus sinun on toistettava prosessi uudestaan ​​ja uudestaan, kunnes olet varma, että he ovat ymmärtäneet, mitä opetat heille.Mainonta

Esitelty valokuvahyvitys: http://www.compfight.com kautta compfight.com