Vietin viisi vuotta lukion ja lukion opettajana, ja kuulin usein ihmisten puhuvan oppimistyylistä. Betty on visuaalinen oppija. Sam on kinesteettinen. Emma on kuulo-oppija.

En ollut tuolloin lukenut tutkimusta oppimistyyleistä, mutta se on järkevää. Jotkut ihmiset näyttävät oppivan paremmin, kun he näkevät asioita, toiset, kun he ovat aktiivisia, ja toiset, kun he kuulevat tietoja. Mutta onko todellakin mitään totuutta oppimistyyleissä?

Ennen kuin syventymme älykkään kuulo-oppijan ominaisuuksiin, otetaan askel taaksepäin ja tutkitaan, mitä tutkimus sanoo oppimistyylistä yleisemmin.

Oppimistyylien purkaminen

1990-luvulla Uuden-Seelannin koulun tarkastaja nimeltä Neil Fleming^[1]esitti kyselylomakkeen ihmisten suosiman oppimistyylin mittaamiseksi. Nyt kutsutaan VARK-kyselylomakkeeksi, ja sitä käytetään vielä nykyäänkin sen selvittämiseen, ovatko ihmiset visuaalisia, auditiivisia, luku- / kirjoitus- tai kinesteettisiä oppijoita.^[2].

Flemingin oppimistyyliteoria sai suosiota vuosikymmenien ajan, mutta yksikään tutkimus ei ole vahvistanut sen legitiimiyttä. Polly Husmannin ja Valerie Dean O’Loughlinin tutkimuksessa^[3], he havaitsivat, että ihmiset, jotka käyttivät ensisijaista oppimistyyliään, eivät nähneet parannuksia oppimistuloksissa. Lyhyesti sanottuna oppimistyylin ja todellisen oppimisen välillä ei ollut korrelaatiota.

Abby R.Knollin, Hajime Otanin, Reid L.Skeelin ja K.Roger Van Hornin toinen tutkimus^[4]totesi myös, että oppimistyylillä ei ollut yhteyttä muistaa. Osallistujat, jotka suosivat visuaalista oppimista, eivät muistaneet näkemiään kuvia paremmin kuin kuulemansa sanat.Mainonta

Ei ole todisteita siitä, että oppimistyylit auttavat ihmisiä oppimaan tai muistelemaan. Sen sijaan ne olisi pidettävä oppimismahdollisuuksina. Pidän parempana, kun ihmiset kirjoittavat asioita minulle, mutta ei ole todisteita siitä, että tämä parantaisi muistamistani.

7 Älykkään kuunteluoppijan ominaispiirteet

Mieluummin kuulo-oppiminen tarkoittaa, että painot verbaalista vahvistusta kohti. Usein kuulo-oppijat säilyttävät tietoja enemmän kuullessaan niiden lukevan ääneen tai kun he voivat kuunnella äänitystä. Äänikirjat ja luennot saattavat olla teekuppi visuaalisen oppijan kaavioiden ja kaavioiden sijaan.

Joten mitä jos luulet olevasi kuulo-oppija? Oletetaan, että sinulla on taito ääniviestinnän käsittelyyn ja voit sulkea silmäsi ja poimia kaikki luennon tai äänikirjan tärkeät yksityiskohdat. Seuraava luettelo on sinulle. Tässä on seitsemän älykkäiden kuulo-oppijoiden ominaisuutta - ihmisiä, jotka käyttävät kuuloasetuksiaan hyödyksi.

1. He ottavat oppimistyylit suolarakeella

Tämä toistuu. Ei ole todisteita siitä, että ihmisten oppimistyylit vaikuttavat heidän oppimiseensa, joten älykäs kuulo-oppija ottaa ehdottomasti oppimistyylit jyvän suolaa.

Ajattele sitä ensisijaisena. Älykäs kuulo-oppija tietää haluavansa äänikirjoja ja kuulevansa asioita ääneen, joten ei ole haittaa nojata tähän mieltymykseen.

Älä vain oleta, että se parantaa testipisteitäsi.

2. He pääsevät eroon häiriötekijöistä

Se, että olet kuulo-oppija, ei tarkoita sitä, että voit seuloa läpi useita kuulosyötteitä kerralla. Riippumatta oppimismahdollisuuksistasi, varmista, että panostat siihen rajoittamalla häiriötekijöitä .Mainonta

Kuulonopiskelija saattaa kamppailla opiskellessaan musiikkia kuunnellessaan tai hänellä on vaikeuksia työskennellä television kanssa, koska hän on niin vastaanottavainen kuulotiedoille. Siksi sinun pitäisi löytää hiljainen paikka oppia, jotta voit keskittää kaiken energian mihin tahansa, mitä yrität säilyttää.

3. Ne vastaavat oppimistehtävää oppimistyyliin

Todellinen salaisuus säilyttämisen ja palauttamisen parantamisessa on sovittaa oppimistehtävä oppimistyyliin. Älykäs kuulo-oppija tietää parhaan ajan luottaa kuulo-oppimiseen. He eivät aina kuuntele. Sen sijaan he strategisoivat parhaan lähestymistavan jokaiselle yksittäiselle oppimishaasteelle.

Esimerkiksi, voisin tietää, että suosin visuaalista oppimista, mutta jos minun on muistettava rivini näytelmässä, minua voidaan paremmin palvella muiden hahmojen riveillä, joten voin harjoitella rivini sanomista, kun kuulen vihjeeni.

Ehkä olen enemmän kinesteettinen, mutta se ei tarkoita sitä, että minun täytyy liikkua jatkuvasti, jos haluan oppia. Sen sijaan minun on oltava strateginen siitä, milloin ja miten lisätään liikettä oppimisprosessiin.

Minulla saattaa olla järkevää muistaa maat tai osavaltiot piirtämällä jättiläinen kartta ja juoksemalla oikealle paikalle, kun joku huutaa kyseisen maantieteellisen sijainnin. Ei ole kuitenkaan järkevää tanssia, kun luen Foucaultia.

Oppimistyylin tulee olla palveluna kaikessa mitä opitaan.

Sen sijaan, että ottaisimme huomioon ihmisten oppimismahdollisuudet, meidän tulisi sovittaa oppimistyyli ja tehtävä tehtävä. Kysy itseltäsi, mikä on paras tyyli (visuaalinen, auditiivinen, kinesteettinen, lukeminen / kirjoittaminen) tälle oppimistehtävälle?Mainonta

4. He käyttävät ääntään

Kuulonoppijoiden on ehkä tarpeen lukea asioita ääneen tai kuunnella äänikirjoja äänettömän lukemisen sijaan. Äänen lisääminen voi auttaa muuttamaan lukemisen / kirjoittamisen kuuloharjoitukseksi ja parantamaan oppimiskokemustasi.

Jos pidät itseäsi kuulo-oppijana, ajattele erilaisia ​​tapoja lisätä äänielementti oppimiseen luovien ratkaisujen avulla. Kirjoita kappale, luo laulu tai muuta tietoa puhutuksi runoksi. Älä vain tartu lukemisen / kirjoittamisen oppimistyyliin, kun haluat kuulla ja kuunnella.

5. He harjoittavat kuuntelua

Älykkäät kuulo-oppijat eivät pidä kuuntelua itsestäänselvyytenä. Se, että pidät kuulo-oppimisesta, ei tarkoita, että olet siinä hyvä. Sen sijaan älykäs kuulo-oppija valitsee mieltymyksensä ja parantaa sitä ajan myötä.

Harjoittele kuuntelutaidot . Kiinnitä ihmisille jakamatonta huomiota, selvitä juuri kuulemasi ja haasta itsesi olemaan mahdollisimman aktiivinen ja esittelemään kuuntelijaa.

Esittämällä selventäviä kysymyksiä ja toistamalla vasta kuulemasi voit arvioida kuuntelusi tarkkuutta^[5]. Sinun tulisi myös siirtää kuullut muille oppimistyyleille. Kirjoita se ylös tai piirrä se kuvina, kaavioina ja kaavioina. Se vie meidät älykkäiden kuulo-oppijoiden seuraavaan ominaisuuteen.

6. He käyttävät kaikkia oppimistyyliä

Hyvä kuulo-oppija käyttää kaikkia oppimistyyliä. He saattavat pitää mieluummin kuuntelua, mutta kaikentyyppisten syötteiden käyttö auttaa parantamaan säilyttämistä ja palauttamista.

Jos opiskelet tenttiä varten, älä tallenna muistiinpanojasi vain ääninä tai kuuntele online-luentoja. Käytä muistikortteja, lue muistiinpanosi ääneen, kysele itse, luo aktiivinen peli, joka vaatii sinua liikkumaan, ja opeta käsitteet kämppiksellesi. Tällöin oppimiseen osallistuu mahdollisimman monta aivojen ja kehon osaa, mikä lisää todennäköisyyttäsi tietojen säilyttämiseen ja tenttiin pääsemiseen.Mainonta

7. He pohtivat mitä toimii ja mikä ei

Älykäs kuulo-oppija on myös heijastava ja itsetietoinen oppija. Kun olet kokeillut oppimisstrategiaa, arvioi ja pohdi miten se sujui. Säilytitkö niin paljon tietoja kuin olit toivonut? Rakenna menestyksesi ja muuta strategioita, kun oppimistyyli ei toimi sinulle.

Älykäs kuulo-oppiminen on oikeastaan ​​vain älykästä oppimista. Luo pelisuunnitelma, joka käyttää useita sopivia oppimistyyliä. Sitten seuraa poistamalla häiriötekijät ja tutkimalla sydämesi.

Kun olet arvioinut, kuinka paljon olet säilyttänyt, pohdi, mikä toimi ja mikä ei. Sitten tarkenna pelisuunnitelmaasi, jotta seuraavalla kerralla saat enemmän menestystä.

Lopulliset ajatukset

Olisi maagista, jos oppimistyylit olisivat oppimisen hopeamalli. Haluaisin sanoa, että voin sanoa, että olen visuaalinen oppija ja pystyn sitten muistamaan jokaisen tiedon vain näkemällä sen visuaalisesti edustettuna. Valitettavasti oppimistyylit eivät toimi ollenkaan.

Oppiminen on monimutkaista ja sotkuista. Se, että suosimme yhtä oppimistyyliä, ei tarkoita, että se auttaa meitä oppimaan paremmin. Meidän on todella kokeiltava kaikkia oppimistyylejä ja yritettävä sovittaa oikeat oppimistyylit jokaisen tehtävän kanssa.

Oppimistyylisi tunteminen on tärkeää. On hyvä tietää, miten haluat vastaanottaa tietoja, mutta älä pysähdy siihen. Käytä auditoivaa oppimista strategisesti ja milloin on järkevää tehdä niin.

Lisää vinkkejä kuuntelijoille

• 13 voimakasta kuuntelutaitoa parantamaan elämääsi työssä ja kotona
• Aktiivisen kuuntelun harjoittelu (vaiheittainen opas)
• Seitsemän tyyppistä oppijaa: millainen oppija olen?

Esitelty valokuvahyvitys: Blaz Erzetic osoitteessa unsplash.com Mainonta

Viite